新思界教育集团致力于素质教育培训,拥有梯队式教师*团队,*的教学环境及设备,*的专业教材,坚持规范化、个性化培训,面向儿童、青少年、成年人年龄段,开设爵士鼓、钢琴、跆拳道、编程、舞蹈等专业课程。
仅6岁的孩子可通过应用程序,教授编程的互动网站开始学習如何编程和编程的工作原理,教育资源并不缺乏。唯1的问题是从哪里开始,少儿几岁编程?大约6到16岁就是很好的年龄段,可通过学習基于可视化的编程开始学習编程原理,可视化编程具有可视界面,包括按顺序执行的拖放指令块,这是构建逻辑思维基础的好方法,例如创建序列,条件语句、循环,函数和调试,孩子们可在不学習计算机语言语法的情况下为计算机创建程序或指令。
年龄较大的孩子,或对程序有浓厚兴趣的年龄较小的孩子可学習更高级的基于文本的编程,他们使用实际的计算机语言在实际代码或文本中创建计算机指令。每个孩子都不同,有些孩子需要花费更多的时间来学習这些概念,而其他有自然计算思维的孩子即使在年龄很小的情况下也会很得心应手的学習
对于编程这种技能,它并不像钢琴、围棋之类,*被家长认识和评价它的好处及坏处。导致有些家长可能会盲目跟风,或有些家长把它划入“奥数”之行列,而有些家长对此可能导致“选择困难症”的出现。在这里要说的是,前面的两种态度都不是太恰当的。首先编程技术并不适合所有的少儿,而且就目前来说,并不是每个培训班都能很专业地通过少儿编程给孩子带来较|好的引导。另一方面,编程是非常“实用”的东西,而奥数可能更适合“开发”的方向,因此,少儿编程和奥数,在某种重要的概念上,不是同样的东西,至少在适用人群的范围上,比奥数要广得多。
还有一个要说明的是,少儿编程并不是“起跑线”的问题。因为我看到有人提出现代人不懂编程就是"文盲“这种说法。实际上,编程这种技术,不管你学不学,它应用的轨迹在生活当中也自然地演示着,它的知识和机理也会自然地渗透到我们生活或教科书之中。只要你生活在现代科技覆盖得到的地方,就不可能成为这方面的“文盲"。因此,家长完全不用担心因为孩子没学编程,而导致输在某个起跑线上。
但是也不能把编程完全纳入围棋、钢琴之类针对性特别强的项目之中,因为编程思想的应用,在现代生活之中几乎无孔不入。例如,我们知道,编程技术是理科的知识,但我看到有些小说作者,因为在作品中利用到了编程的概念,而使作品变得更有创意、更亲近现实。因此,只要你能接受,它就能给你带来作用。
新思界教育集团充分利用**重视素质教育的政策关注和契机,凭借多年从事素质教学、少儿编程教育和大型教育综合体运营经验,积极与国际**大师、专业院校、乐器厂商等多方伙伴战略合作。